Formation des enseignants-chercheurs à la maîtrise de la plateforme Moodle

Fin de formation sur une note de satisfaction totale

Ouverte le mardi 24 mars 2026, la session de formation dédiée aux enseignants-chercheurs sur la mise en ligne des cours via la plateforme Moodle s’est achevée le vendredi 27 mars, dans une atmosphère de satisfaction et d’engagement renouvelé.

Organisée dans le but de renforcer les capacités pédagogiques et numériques du corps enseignant, cette session a permis aux participants de se familiariser avec les outils essentiels de la plateforme Moodle. De la création de contenus numériques à la gestion des espaces de cours en ligne, en passant par les méthodes d’évaluation à distance, les enseignants-chercheurs ont acquis des compétences pratiques indispensables à l’enseignement moderne.

Elle a été organisée par l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) en collaboration avec l’Université de Bondoukou.

Procédant à la cérémonie de clôture, le Professeur Ouattara Djakalia, président de l’institution, a salué l’implication de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) dans le processus de formation ainsi que l’assiduité des participants, tout en les incitant à « faire bon usage de cette formation ».

Il a également souligné l’importance de cette initiative dans le processus de transformation digitale de l’université, visant à améliorer la qualité de l’enseignement et à favoriser l’accès au savoir pour tous.

 Séance tenante, il a désigné le vice-président en charge de la Pédagogie et de la Vie universitaire, Dr (MC) Sib Sié Justin, comme point focal entre les deux institutions, afin de veiller au bon fonctionnement des acquis de cette formation.

Les docteurs Kouamé Koumi Christian et Otcho Lydie ont, respectivement au nom des participants, exprimé leur satisfaction face à la qualité des modules dispensés et à la pertinence des contenus abordés. Ils se sont engagés à mettre en pratique les acquis de cette formation afin de contribuer activement à la modernisation des pratiques pédagogiques.

Plus d’une quarantaine d’enseignants-chercheurs ont pris part à cette formation, qui marque une étape importante dans l’intégration du numérique dans l’enseignement supérieur.

Elle ouvre la voie à une pédagogie plus innovante, adaptée aux réalités actuelles, et constitue le début d’une série de formations à l’endroit du corps enseignant de l’Université de Bondoukou.

  Cliquer Ici   pour voir en images nos évènements